家长必读：帮孩子写好人生第一份档案史上最全云平台填写指南

  写这份云平台填写指南的原因，是虽然之前也有不少填写说明，但都没有从家长的角度谈的很细，很多家长看了以后依然有很多问题咨询。

  所以作为山东省实验中学一名高一学生的家长，我通过汇总网络信息，老师讲解，结合自己学业规划的经验和理解，给各位高中生家长提供一份云平台填写的指南。

  我了解到在济南高中里面，省实验是比较早发放云平台账号和密码的，很多兄弟高中都还没有通知，估计是要等期末考试完毕以后再通知填写。

  所以这份指南应该也会帮到一些家长和同学。当然，很多学校都有自己的具体实际的要求，这份指南仅供参考。

  本文洋洋洒洒近万字，可以先关注，收藏下来，有空慢慢看。因为对于熟悉部分内容的家长来说，看完需要二三十分钟，对于对云全不熟悉的家长，可能浏览和理解所花的时间更长。

  最后的第四部分是山东省教育云平台的填写和山东省实验中学综合实践手册填写的简单比较，以及一些补充和提醒。其他地市和学校的家长可以略过。

  对于高中生来说，云平台就是学生的第一份人生档案，它取代了2017年以前的纸质档案，记录着学生高中三年以来的所有的奖惩、任职、成绩、社会实践、社区志愿和研学活动等等，是学生总实力的展现。

  云平台的综合素养档案，在以后的高考升学中会起到及其重要的作用，尤其是综合评价招生、强基计划招生，甚至在以后的考公考编，进入体制，它都是会被严格审核的一份档案。

  强基计划的有关政策中提到：高校考核是国家教育考试的组成部分，由招生高校负责组织实施。有关高校要严格执行教育部关于特殊类型考试招生工作相关规定，合理确定高校考核的内容和形式。积极探索通过笔试、面试、实践操作等方式，考查学生分析问题、处理问题的能力和创新思维，增强选才的科学性。

  要充分运用学生综合素养档案，全面、深入地考察学生的能力和素养。要加强命题安全管理和质量管理，加强面试专家等有关人员名单的安全保密，认真执行回避制度。高校考核的笔试、面试应安排在国家教育考试标准化考点进行，面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，全程录音录像。

  考生综合素养档案由省级教育行政部门或中学根据入围高校考核的考生名单于6月27日前提供。

  已建立省级统一信息平台的省份，由省级教育行政部门统一将考生电子化的综合素养档案提供招生高校。

  未建立省级统一信息平台的省份，由考生就读中学提供经中学校长签字确认的综合素养档案。综合素养档案须提前在考生就读中学详尽公示。

  从近年情况去看，综合素养评价材料大多数都用在强基计划校测的面试环节，作为参考材料使用。

  综合评价招生的有关政策中提到：山东省综合评价报名时，山东省教育招生考试院根据考生报名情况，向高校提交综合素养评价档案，同时，该档案在综合评价校测面试环节作为学校考核的重要参考。

  1、是高等学校招生录取的重要参考是依据。教育部要求在招生录取时，高等学校组织教师等专业技术人员，采取集体评议等方式对学生的综合素养信息进行研究分析，做出客观评价，评价结果作为招生录取的重要参考，在考生分数相同时，作为优先录取和优先安排专业的依据。

  山东省实验中学很贴心的在学校网站首页，建立了学生登录的链接，可以直接登录云平台网站。

  1．注册山东省统一政务服务门户账号（已有政务服务门户账号请直接跳到第2步），如注册中遇到有关问题，可与山东省统一政务服务门户客服联系。

  设置密码，此步生成山东省教育公共服务平台账号，凭此账号和密码可通过山东省教育公共服务平台直接登录，或继续沿用山东省统一政务服务门户认证登录。

  2．采用直接访问综评系统专用入口登录网址方式来进行登录。登录后直接是综评系统首页。

  需要注意的是，综评系统专用入口不可以使用在平台绑定的手机号或者邮箱登录，只可以使用账号登录。如果学校发放账号和密码，能够使用这样的形式登录。

  点击“原山东省教育云服务平台账号”进行登录，登录后进入山东省教育公共服务平台。

  （账号是身份证号或手机号，密码要自己记清楚，忘记密码的能够最终靠绑定的手机号找回或咨询班主任）

  （1）登录山东省教育公共服务平台学生空间后，点击“综评业务--进入综评系统”进入。

  2004年之前高中生的档案被称为“高中毕业生登记表”，只是简单记录成绩和奖惩的几页纸。之后改为“高中学生发展报告”，到了2017年，开始改为“山东省普通高中学生综合素养档案”，这三个称呼的本质就是高中学生素质档案。

  根据《山东省教育厅关于印发山东省普通高中学业水平考试实施方案》和《山东省普通高中学生综合素养评价实施办法的通知》，评价内容大致上可以分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。

  在10项内容中，材料排序要在高三下学期进行，其他9项都需要学生每学期进行认真填写。

  能够正常的看到材料排序是分类别进行，对于除了体育锻炼、心理素质和陈述报告之外的其余6项都要进行排序。

  而且可以看到，排序是有数量要求的，一般会选取最重要的放在前面，高校审核学生当中的时候也会重点看前几项。所以很多高一家长担心的第一学期没做什么活动，质量不高，怕耽误孩子以后发展之类的焦虑绝对没必要。有了高一上学期填写的经验，以后参加什么活动和如何填写云平台，都会慢慢熟悉，建立有自己的标准。

  再次强调一遍，这9项内容所填写的内容是学生的第一份个人档案，会跟学生一辈子，对于入党、考研、考公、考编都要审查。所以材料填写可以简单，与孩子成长的初始时间段相匹配，后期材料慢慢充实体现出学生的发展，但一定别造假。

  2、任职情况主要写在班级、学生会、团委等任职情况，也要如实填写。在本学期有任职又有荣誉证书可以拍照上传，没有证书的可不上传佐证材料，没有任职的学生选择“无”。

  3、点击添加就可以填写。一般高中学校为了学生的发展，都会给每位同学分派班内职务，例如文娱委员、宣传委员、生活委员、体育委员、某某课代表、小组长等，这样就会方便同学们填写此项内容。而山东省实验还会贴心的为任职同学制作证书，方便大家上传图片。

  4、图片的上传需要注意的几点这里说明一下，一般系统都可以上传任意附件，但只有备注的jpg和png这两类图片可以上传以后看到缩略图（也就是小图标式的照片），其他的附件即使能上传，也只能看到某种固定格式的图标，甚至是报错。

  图片上传还要记得改附件图片的名称，比如命名成“姓名+职务+证书”，不至于让查阅档案的人看到的是一串数字。这点在以后的工作中也很重要，能体现出一个了解工作规则人的素质。

  5、有几项职务就可以填写几项职务，一个学期最多可以填10条。可以只写开始日期，结束日期没有标记必填项就可以空着。

  7、填写完毕点保存，就可以在汇总页面看到该职务名称、起始时间、填报时间和数据来源，这个数据来源是学生填的就会显示学生个人输入。

  1、根据自己获奖情况如实填写，有荣誉证书的填入档案，没有获奖的学生选择“无”。

  2、奖励等级根据相关要求选择相应类别，奖励部门一般就写盖章的单位落款，奖励名称就是奖状、证书或锦旗上的内容。

  建议假如没有个人奖项，参与一些集体奖项也能作为荣誉填写，根据各个学校的具体要求，等待老师的审核。

  可以看到典型事例填写的活动类别有5项，包括党团活动、社团活动、公益活动、志愿服务和其他。

  由于后面劳动与实践部分也有一个类别叫做党团教育，所以和一些家长探讨中认为，主题团员班会归类到党团活动，参观济南战役纪念馆等归类到党团教育。党团活动还包括学生党课、团课培训、升旗仪式、主题班团会、开学毕业典礼、成人仪式等。

  至于另外的类别，比如社团活动就是孩子们在学校里参与的一些兴趣社团，例如京昆社、书画社、话剧社、诵读社、汉服社等等。

  公益活动和志愿服务就比较好理解，就是参与社区敬老助老活动、博物馆讲解员、大型赛会导引员等，也可以进行义卖、捐献衣物、扶贫助困等送温暖活动。

  （1）爱心社活动及“压岁钱特别捐助”行动；（2）社会福利院的“爱心接力”活动；（3）扶助残疾校友的爱心传递活动；（4）城乡“手拉手”活动；（5）“送温暖”活动；（6）“捐植树木”活动；（7）各类“义卖”活动；（8）爱校义务劳动（包括寒暑假校园卫生保洁、学校区域卫生包干等）；（9）社区卫生保洁及清扫积雪活动；（10）“废品分类回收”活动；（11）学雷锋活动；（12）“传承雷锋精神”主题宣传活动；（13）“共有一个蓝天”环保宣传活动；（14）“牢记五三国耻，凝聚民族精神”主题宣传活动；（15）“节水保泉护绿”主题宣传活动；（16）“共建诚信，依法纳税”主题宣传活动等等。

  填好以后的档案查询页面，是可以看到填写的历史记录、数据来源和状态等信息。

  6、因为大学综招一般要求志愿服务活动三年不少于10天，所以在填写时优先选择志愿服务类别。也可以选择上面的某项志愿活动，在高中三年坚持做，能够体现出专注和持久的理念。

  7、典型事例的活动时间和地点根据具体情况填写，时间可以短期也可以长期，地点可以根据活动情况填写。事例描述也要注意有字数限制，最好在活动中拍些照片，方便填写时上传附件。

  选定课题后，接下来的任务是对项目相关的问题进行广泛的研究，采用的研究方法可以是文献研究法、问卷调查法、访谈法、观察法等。

  比如“压岁钱的使用计划”、小区的文化建设活动设计，或者是校园读书节活动设计等。

  最终是要提交一份完整的活动策划书，包括摘要、背景分析、设计活动，设计思路、活动计划(步骤、流程)、参考文献等。

  4、成果呈现形式，可以按照分类填写。组织形式可以有小组合作研究、个人独立研究、个人研究与全班集体讨论相结合，以及其他等方式。开始时间和结束时间，以及学时数都是必填项。一定要符合相应的学时，才可以转换成一定的学分。

  5、在这里和各位家长普及一下学时的知识。根据2013年10月12日，由山东省教育厅、山东省财政厅、山东省人力资源和社会保障厅和山东省物价局联合下发的《山东省普通高等学校学分制管理规定》（鲁教高字〔2013〕14号）规定，1学分一般折合16-18学时。

  所以6个学分相当于108个学时。按照高中课表，一个学期差不多是四个多月，如果按每周一学时进行学习的线个学分正好涵盖高中三年的校内研究性学习。

  当然，如果是寒暑假进行的集中性校外研学，也是可以短期内积累到相应学分的。

  6、研究性学习报告在综合素质档案中占据重要地位，如果说综合素质档案相当于高中生报考大学的简历，那么研究性学习报告相当于简历里的项目经历/实习经历，是重点大学格外看中的部分。因此要尽量结合孩子的兴趣和以后专业选择去有的放矢的去参与。研究内容和成果概述也要认真撰写。

  运动会参与情况可以根据填写要求，写参加的一些活动的情况（跑操、乒乓球、拔河、羽毛球、跳绳比赛、趣味运动会等），即使没有参加项目拿奖，也可以写上组织后勤活动，为运动员服务等内容。

  篮球、排球、足球、短跑、长跑、体育舞蹈等其中 1-2 项特长进行描述填写。

  此处描述在高中阶段克服遇到的困难或应对挫折的典型事件，也可描述在课程学习、人际交往、情绪调节等方面的事件，并简要说明应对举措，对自己的影响等等。需要注意的是，这里前面的事件描述可以略写，重点用积极的心态说明自己是如何应对的，以及让自己个人成长提高到一个什么样的程度。

  此处填写高中阶段参加的艺术社团及活动情况，根据分类有美术、音乐、戏曲、舞蹈、影视、书法等都可以填写。以及取得的校级（含校级）以上主要成绩（作品、成果、荣誉等）。

  时间：可以填1个月或1个学期，指导老师：填美术或音乐或舞蹈或班主任老师姓名。

  主要成绩可以写通过参加社团活动（或艺术学习）丰富了自己的课余生活，也提供了展示自我水平与发挥创造力的舞台，不但开阔了眼界，还能提高自身的综合素质。

  根据自身爱好或特长进行填写，如果有荣誉证书的填写上具体荣誉上传至佐证材料。没有的不用上传。

  根据系统分类，可以了解五种分类填写的要求：1.考察探究活动，此处可记录研究性学习和项目（活动）设计之外的其他考察探究活动，如研学旅行等。2.职业体验活动，此处可记录军训、行业体验等活动。3党团教育，此处可记录党团活动之外的其他党团教育活动。4.校园活动，此处可记录校园内的其他实践活动。5.其他为以上均未涵盖的劳动与实践活动。

  类别：职业体验活动。实践形式：军训。教学班：不选择，否者班主任看不到学生，无法评价。

  开始时间：2023-8-xx，结束时间：2023-8-xx。一般都是一周的时间。内容：队列队形训练，内务整理，校纪校规、学生守则学习等根据实际情况填写。承担任务：根据自己军训中具体做的什么进行填写。实践成果：军训的收获、感悟，部分同学获得的军训先进个人。佐证材料：拍照上传军训合照或是结业证书、班级集体荣誉等。

  类别：其他。实践形式：选择分散活动还是集体活动以及进行诸如“开展便民服务”、“开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动”、“开展社会调查活动”等具体活动内容。

  教学班：不选择，否则班主任看不到学生，无法评价！开始时间和结束时间按照实际填写即可。内容可以写，根据社会实践要求，把自己参加的劳动实践具体情况进行填写。如居住在乡镇的同学参加的农忙、家庭劳动等实践活动；或在小区参加净化小区环境等劳动实践进行简单说明，不低于 25 个字。

  承担任务：劳动或清理绿化内垃圾等，根据自己劳动实践中具体做的什么进行填写。实践成果：通过自己的劳动付出，看到了农作物都颗粒归仓。或净化了自己生活的环境，给自己和他人带来了宜居的环境，愉悦了身心。或是参加家务劳动，体会到了家长劳动的辛苦和和不易，同时培养了自己坚强的意志品质等等。结合自身情况进行填写，劳动和实践范围不用太局限。指导老师可以填班主任姓名。

  如果参加了其他实践活动，可以根据实际情况自行填写。比如参加了“研学旅行”，可相应选择“考察探究活动”，实践形式填“研学旅行”。

  比如参加了行业体验，像口腔医院、律师事务所、银行保险机构等等，可当作职业体验活动记录填写。其他的党团教育、校园活动，都可以让孩子自己回想一下，进行填写。

  在这里，我想说一下个人意见，这个云平台建议让孩子主导去填，这样他们可以意识到有些什么内容会影响自己的评价，在平时的学校学习和生活就会注意。

  我其实不太理解有些家长想做云平台托管，家长一方面希望孩子提升素质，学校多搞素质教育，另一方面有些事情又不让孩子参与，这就有点南辕北辙了。

  这部分内容就按照框内要求，用孩子自己的成长事实，来说明自己的个性、兴趣、特长、发展潜能、生涯规划（愿望），语言要求简明扼要。字数在25~200字。

  下面的教师评语，估计一些有心的家长和同学都会帮老师写好模板，省去老师繁忙教学工作之外的逐字逐句输入。

  各模块填写完以后，点击档案查看，就能够正常的看到已填完的显示绿色对号，未填写的显示红色叹号，提醒需要填写补充。否则无法通过老师审核，完不成自己的学期档案。影响高中毕业和学分认定。

  另外说明：1、学业水平部分：学业成绩和校本课程是由学生发展部导入，学生不用管；2、身体健康部分：体质检测不用管，体卫艺平台直接对接。

  每个学校对于云平台的填写时间都有要求，一般都是在下学期开学后的二三周内关闭，所以各位家长和同学务必在学校要求的时间前完成填写。而且尽量提前几天，否则后期集中填写时平台经常出现故障，一旦平台关闭就没法填了。

  综合素质档案里所填写内容不要造假或胡乱填写，因为对于一些例如任职情况、奖励情况的填报还需要进行公示。近年频发考公考编入职时档案审查出问题，家长和学生多方求证、四处开证明。所以从高中一开始填写档案，就一定要对自己的个人档案负责。

  因为山东省实验中学综合实践活动手册下发的早，家长们也都知道综合素质档案填写很重要，所以在云平台系统开通以后，发现一些不知如何填写的地方。下面说一下我的理解，不一定准确，家长们有疑问还是要咨询学校老师。

  1、在综合实践活动手册下发的时候，我就用表格汇总了手册里的具体项目和每个项目的页数和份数。家长们可以看到这是按照学校手册的排序，不像云平台一样进行分类。

  2、省实验的研究性学习课题，分为开题报告单和结题报告单，要求的比云平台更细致一些，而且还有导师签名。对此，我了解过，如果校外研学活动有规范的证书和研学报告，这个手册的表格是可以不填的。所以我的理解就是，不是每个家庭和孩子都有一定的精力和财力去参加校外研学，如果愿意完成校内老师布置的研学课题和项目设计，一样可以填写和上传研究性学习及创新成果内容。

  3、一般参加校外的行业职业体验活动，都会发一些证书，所以手册里的行业体验表可以填好内容盖章，拍照作为附件上传云平台。也可以使用校外颁发的证书作为上传附件，填写云平台的劳动与实践部分。

  从省实验发的行业体验表格填写内容来看，老师们设计表格都是很用心的，很多部分都是在提醒学生们全面思考，对自己的未来更负责一点。

  4、至于活动手册里面的其他部分，因为和云平台填写的要求和格式差不多，在此就不多做比较了。还有疑问的家长可以添加我，单独交流。

  1、综评系统中关于综合实践的活动内容建议不要高一全部上传完，因为我们希望孩子是持续性发展的。每类活动每个学期都要安排一些，尽量以天数计算。这样能显示出孩子们成长的状态。

  如果孩子的姓名、身份证号或者民族错了，需要把孩子户口本本人页或者身份证复印后，交给学校学生发展部的老师。其他信息比如团员等，一般学校会安排高三下学期统一修改，因为高中期间还有发展入团的机会。

  至于父母工作单位、家庭住址、联系电话等可以不修改，这些不是孩子的关键信息。升学查看档案时不会关注，而且上了大学以后还会继续填写学生信息表，那时候可以在大学系统里更新。

  3、省实验的综合实践手册的作用只是为了便于学生材料保存，不是必须的。类似校外研学或是劳动实践、志愿服务等活动，如果有单独的证明材料可以直接拍照上传综评系统。学校发的综合实践活动手册中的表格不是必须所有的都填完。要以能完成学分和符合综评招生要求为主。

  4、对于学生参与的一些活动，比如志愿服务和社会实践，可以同时记录，但是要结合活动的详细情况填写。例如在参观展馆或是行业体验时，同时进行了志愿服务活动，可以填到两类表格里去。

  5、社会实践内容，还是要尽量贴近孩子未来的升学方向和就业领域。作为有心的家长，对于孩子综评的态度应该是重视，但是不要过度焦虑。

  为了让家长们更清晰地了解综合素养档案填好以后打印出来的样貌，在这里附上7张电子版图片，希望能满足家长和同学们的好奇心，让我们以终为始的填写好孩子们人生的第一份档案。

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